在作文中加入古诗，可以遵循以下几个方法来提高写作水平：

常见的措辞、短语和句子结构

使用古诗中的常见措辞、短语和句子结构可以使文章更具有文学性。例如，描述春天可以使用“春风又绿江南岸”，描写秋天可以用“落叶归根”。

情感色彩的融入

将古诗中的情感色彩融入自己的文章中，可以增强文章的感染力。例如，表达思乡之情时，可以引用“举头望明月，低头思故乡”。

具体细节与上下文信息

在运用古诗时，加入具体的细节和上下文信息，可以使文章更具有生活气息。例如，描述旅行经历时，可以结合“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

多样化的表达方式

为了避免过度重复相同的表述或句式，可以使用多样化的表达方式。例如，表达时间流逝的主题时，除了“岁月如梭”，还可以尝试“时光荏苒”、“白驹过隙”等。

个性化的元素

在文章中加入个性化的元素，可以让文章更具有个性化和独特性。例如，分享自己与某首古诗的特殊经历或感受。

题记式运用

在文章开头引用古诗词或名言，形成引子，可以吸引读者关注，并为整篇文章定下基调。例如，引用孔子的“学而时习之，不亦说乎？”。

援引式引用

在正文中引用名言或古诗词，以引导性的提示语开头，后用双引号包裹内容，可以增强文章的说服力。例如，引用《论语》中的“君子周而不比，小人比而不周。”。

引号式套用

将古诗词的经典语句通过引号引入自己的句子中，去掉引号后的标点，可以让古诗词和个人的叙述融为一体，增强语言的流畅性。例如：“举头望明月，低头思故乡”。

变化式融合

通过对古诗词的重新表述或者化用，将经典内容没有引号地融入到自己的句子中，可以使文章更灵活，让经典诗句的韵味渗透在自己的语言之中。例如：“有一种乡愁叫举头望明月，低头思故乡”。

积累与理解

肚子里要有墨水，做好古诗词积累，背诵理解大量古诗词名篇，并对其进行分类，建立起自己的“古诗词资源库”。这样可以在写作时随时调用合适的古诗词。

通过以上方法，可以在作文中巧妙地融入古诗词，提升文章的文化内涵和感染力。