在作文中运用诗句进行点评，可以增添文采，使点评更加生动和深刻。以下是一些具体的点评方法：

引用诗句评价内容

可以引用与作文内容相关的诗句，来评价学生的立意、选材、结构或语言。例如，在评价一篇关于苏轼的作文时，可以引用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”来赞赏学生的文笔隽永和对苏轼人生注解的深刻理解。

通过诗句暗示评价

有时可以通过引用诗句来暗示对作文的赞赏或批评。例如，用“春色满园关不住”来称赞文章立意高远、构思巧妙。

以诗句开头或结尾

在点评的开头或结尾引用诗句，可以起到画龙点睛的作用。例如，在点评一篇描写景色的作文时，可以用“风洒大地，字漂万里”来形容文章生动形象。

结合诗句进行具体分析

可以结合具体的诗句，对作文中的某些段落或句子进行详细分析。例如，在点评李商隐的《锦瑟》时，可以逐句分析诗句的意境和情感，并联系到作文的内容和情感表达。

用诗句总结评价

在点评的结尾部分，可以用一句诗来总结对整篇作文的评价。例如，用“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”来形容文章在结尾部分突然转折，给人耳目一新的感觉。

作文题目：《他（她） 向我走来》

作文内容：文章通过叙述历史人物苏轼的一生，展现了他的坚韧不拔和文学才华。

点评：

“永远的苏武，可谓一肩担尽千古愁，然而乌台诗案把他远远的抛离官场，从而他泛舟赤壁，成就了‘一篇篇不朽的诗作。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。’小作者似乎走进了苏轼，用心在为他做人生的注解，文笔隽永、自然，体现了极深厚的文化底蕴，着实一篇不朽的佳作。”

通过以上方法，可以使作文点评更加生动、形象，同时也能更好地表达出对作文的赞赏和期望。