写好作文评语是教师的重要职责之一，以下是一些建议，帮助教师用红笔写出高质量的作文评语：

尊重原创

在批改作文时，要尊重学生的原创性和著作权，避免随意改动。如果发现问题，可以用商榷的方式在评语栏中提出建议，而不是直接修改。

注重真实

评语应真实反映学生的写作能力和学习心理、道德品质等多方面的情况。通过评语，教师可以引导学生追求纯洁、健康的表达方式。

整体看文

在写评语之前，先要从宏观角度审阅整篇文章，抓住关键要素如审题、立意、内容等，做出整体评价。

肯定为主

评语应以肯定和鼓励为主，语言要亲切热情，特别是对后进生更应倍加鼓励。这样的评语能够增强学生的写作兴趣和自信心。

指出亮点

在评语中要指出学生的作文中的亮点，哪怕是一些精彩的句子或段落，这样可以激发学生的写作热情。

承认进步

即使学生的作文写得不好，但只要有进步，也应该给予表扬，并指出具体的进步之处。

标出语病

如果学生作文中存在语病或词语使用不当，要标注出来，并注明正确的用法，帮助学生改正错误。

给予指点

在评语中不仅要指出问题，还要提供具体的改进建议，帮助学生明确方向。

讲究文采

评语本身也应具有文采和个性，通过使用精美的文字和独特的表达方式，给学生留下深刻印象。

情感性

评语应充满情感，用真挚的语言去感染学生，缩短师生之间的心理距离，使师生关系更加和谐融洽。

通过以上建议，教师可以更好地利用红笔写出既有针对性又有感染力的作文评语，帮助学生提高写作水平。