英语作文的讲解可以从以下几个方面进行：
审题立意
文章要有明确的主题，条件包括准确、鲜明、深刻、集中。例如，在写作“The English teacher I Admire Most”时，不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师，而应该具体记叙一位自己最欣赏的英语老师。
草拟提纲
文章布局要做好三件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。可以根据命题作文中的提示句，从关键词出发，围绕关键词开拓思路，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。
写出主题句
一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。
参照提纲，紧扣主题句
完成各段落时，要参照提纲，紧扣主题句，确保每个段落都围绕主题句展开，使文章结构紧凑，逻辑清晰。
揭示主题
在作文开头要揭示主题，吸引读者的注意。可以通过开门见山、制造悬念、提出问题等方式来引入主题。
反映内容
文章内容要反映主题，围绕主题展开论述，确保文章内容充实，有说服力。
巧用修辞
在写作过程中，可以巧用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的表现力和感染力。
化用名句
可以化用一些经典名句或名言，增加文章的文学性和深度。
借用歌曲
适当借用歌曲中的歌词或表达方式，可以使文章更生动、有趣。
妙用符号
合理利用标点符号，如逗号、句号、分号等，使文章更清晰易读。
呼告汗情
在适当的地方使用呼告手法，直接对读者发出呼吁或情感表达，增强文章的感染力。
积累好词好句
在日常学习中，积累一些精彩的词汇、短语和句子，作为写作的素材。可以准备一个专门的笔记本，记录下这些好词好句，并在写作时加以运用。
注重语法训练
加强语法训练，避免在作文中出现时态、语序、主谓不一致等常见错误。可以通过做练习、归类句子等方式来巩固和掌握语法知识。
培养书面表达能力
利用课本引导学生学习书面表达，通过模仿和练习，提高学生的书写和表达能力。
通过以上方法，可以有效地提高英语作文的质量和表达能力。建议学生在写作过程中，多读、多练、多积累，不断积累经验和技巧，最终写出一篇优秀的英语作文。
