要体现老师温柔，可以从以下几个方面进行描写：

外貌与神态

老师的外貌可以温柔亲切，如“个子不高，皮肤黝黑，戴着一幅眼镜，给人一种和蔼可亲的感觉”。

老师的神态要温和，如“一双大眼睛炯炯有神，嘴角微微向上翘着，就像一弯新月，照亮着我们”。

语言与语气

老师的语言要轻柔，如“说话很温柔”。

老师的语气要耐心，如“无论她做什么事，对我们每个人都很耐心”。

行为与举止

老师的行为要体贴，如“当您累了，紫丁香的绿叶在风里沙沙作响为您唱歌”。

老师的举止要温柔，如“轻轻地敲了敲他的桌子，好像在说：‘如果你再不认真听讲，就不乖了哟。’”。

关心与照顾

老师要关心学生，如“老师用手摸了摸我发热的头，我看着她的眼睛，她的目光里布满担心”。

老师要照顾学生，如“老师打了电话让我妈妈来接我”。

教导与鼓励

老师要耐心教导，如“每当出现难以理解的知识点时，她都会想尽办法为我们讲述清楚”。

老师要鼓励学生，如“李老师就温和地对我说：‘小董同学，写字要认真，我相信你一定能写好。’”。

通过以上几个方面的描写，可以全面地展现老师的温柔形象，让读者感受到老师的关爱和耐心。例如，在作文中可以这样写：

“李老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。她个子不高，皮肤黝黑，戴着一幅眼镜，给人一种和蔼可亲的感觉。记得我刚上一年级时，第一次见到李老师，我就喜欢她了，因为李老师说话很温柔。无论她做什么事，对我们每个人都很耐心，这一点让我很佩服。我想借我们学过的一篇课文《一株紫丁香》对李老师说，我希望在您心里种一株紫丁香。当您累了，紫丁香的绿叶在风里沙沙作响为您唱歌；当您困了，紫丁香的花香飘进梦里为您催眠，感谢您时时把我们挂牵。”