家长在帮助孩子修改作文时，可以从以下几个方面入手：

内容方面

检查主题是否明确：和孩子一起讨论作文的主题，确保文章围绕一个中心思想展开，没有偏离主题。

丰富内容细节：引导孩子回忆相关的经历、感受和观察，增加具体的事例、描写和对话，让文章更加生动。

逻辑是否清晰：查看文章的段落结构是否合理，各段落之间的过渡是否自然。可以帮助孩子调整段落顺序，添加过渡性语句，使文章的逻辑更加顺畅。

语言方面

词汇运用：检查孩子作文中的词汇是否丰富、准确。可以和孩子一起查找一些更生动的词汇来替换平淡的词语。

语句通顺：逐句检查文章中的语句是否通顺，有没有语病。如果发现病句，和孩子一起分析并改正。

修辞手法：鼓励孩子在作文中运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增强文章的表现力。

书写规范方面

错别字：仔细检查作文中的错别字，让孩子养成认真书写的好习惯。

标点符号：确保标点符号的正确使用，特别是引号、逗号、句号等常用标点。

在修改过程中，家长应注意方式方法，以鼓励为主，不要过分批评指责，保护孩子的写作兴趣和积极性。同时，可以多让孩子阅读优秀的作文，学习别人的写作方法和技巧，提高自己的写作水平。

此外，还有一些具体的修改技巧：

修改前先认可：先认可孩子的作文，不要一开始就直接批评，这样孩子会更愿意接受修改意见。

在态度上鼓励：孩子作文不管质量如何，总有优点，家长应先表扬孩子的努力，再提出具体的修改建议。

遵循孩子的语文学习规律：不要强制孩子使用不适合他们年龄段的修辞和表达方式，而应在孩子理解的基础上进行引导。

让孩子自己修改：尽量让孩子自己修改作文，培养他们的自主性和责任感。

通过以上方法，家长可以更有效地帮助孩子修改作文，提高写作水平。