“一课一案”是一个教育领域的术语，主要指的是 教师为每一门课程或每一堂课制定具体的方案。这种方案通常包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等多个方面，以确保教学活动的有效性和针对性。

具体来说，“一课一案”要求教师根据学生的实际情况和需求，对教学内容进行个性化设计。即使是同一教学内容，针对不同班级或学生群体，教学方案也应有所差异。这种个性化的教学方法有助于提高教学的针对性和有效性，更好地满足学生的学习需求。

在实施“一课一案”的过程中，教师需要进行充分的学情调研，了解学生的课程学习基础、兴趣、居家学习条件和身体状况等，以便更好地调整教学策略。此外，教师还需要根据教学进度和学生的学习效果，及时调整教学方案，确保教学活动的顺利进行。

“一课一案”不仅适用于基础教育阶段，也在高等教育和职业教育中得到广泛应用。例如，在疫情防控期间，许多高校通过实施“一课一案”，确保在线教学的质量和效果。

总的来说，“一课一案”是一种注重个性化和灵活性的教学方法，通过为每一门课程或每一堂课制定具体的方案，提高教学的针对性和有效性，促进学生的全面发展。