撰写中班幼儿发展评估表的评语时，应遵循以下原则：

全面客观 ：评价应涵盖幼儿在身体、认知、情感、社交等多个方面的发展情况，确保评价内容全面且不带有主观情绪色彩。

具体简洁：

评语应具体而简洁，避免泛泛而谈，同时不能带有情绪色彩，以免影响评价的客观性。

发展性：

评价应关注幼儿的成长和进步，鼓励他们在各个方面取得更好的成绩，同时指出需要改进的地方。

个性化：

根据每个幼儿的个性和特点，撰写有针对性的评语，让他们感受到老师的关注和鼓励。

幼儿姓名：XXX

性别：X

班级：中班

评语

XXX在本学期表现出色，尤其在语言表达和社交能力方面取得了显著进步。他/她能够通过讲故事、游戏和讲笑话等方式积极表达自己的想法，并且善于运用语言和肢体语言来传达思维。在课堂上，XXX能够认真听讲，积极举手发言，显示出较强的学习态度和参与度。此外，他/她还表现出良好的团队合作精神和帮助他人的意识，是班级中的一股正能量。

在认知能力方面，XXX能够解决一些简单的问题，并且有效地使用工具。他/她在数学、科学和艺术活动中都表现出浓厚的兴趣，能够积极参与并从中学习和成长。

情感与人格方面，XXX能够较好地掌控自己的情绪，遵守规则，并且表现出好奇心和同情心。他/她对待同伴友好，乐于助人，赢得了大家的喜爱。

总体来说，XXX是一个聪明、可爱、懂事的孩子，具有很大的发展潜力。希望在新的学期里，他/她能够继续保持这种积极向上的态度，不断挑战自己，取得更大的进步。

期望：

1. 继续加强语言表达和社交能力，多参加集体活动，增强自信心和表现力。

2. 在认知方面，鼓励多思考，多提问，培养探索精神。

3. 在情感与人格方面，继续保持善良和同情心，学会更好地与同伴相处。

老师相信，只要你保持努力，未来一定会更加精彩!

希望这个示例能对你有所帮助。根据幼儿的具体表现和个性特点，可以适当调整评语内容，使其更具针对性和个性化。