《着火了怎么办》安全教案

一、活动目标

了解火灾的危害 ：让幼儿认识到火灾的危险性，增强防火意识。

掌握自救方法：

教育幼儿在火灾发生时能够迅速采取正确的自救措施。

培养冷静品质：

帮助幼儿在火灾中保持冷静，不惊慌失措。

二、活动准备

火灾报警电话：

119

湿毛巾：

用于捂住口鼻

安全出口标志：

用于指引逃生方向

消防演练视频：

展示火灾发生时的应急逃生场景

三、活动过程

导入

播放火灾录音带，引起幼儿注意。

提问幼儿：“这是什么声音？发生了什么？”

避免火灾的发生

展示火灾危害的图片，如火灾造成的伤害、财产损失等。

讲述火灾发生的原因，如玩火、使用明火等。

自救方法

拨打火警电话：

教师扮演消防员，示范如何正确拨打119，强调讲清楚家庭地址的重要性。

幼儿模拟拨打火警电话，教师指导。

逃离火灾现场：

讲解如何通过安全出口迅速逃离火灾现场。

演示使用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入浓烟。

其他自救方法：

到邻居家呼救

使用灭火器（在成人监护下）

消防演练

组织幼儿观看消防演练视频，了解火灾发生时的应急逃生步骤。

进行模拟火灾演练，确保幼儿能够迅速、安全地撤离。

总结与延伸

总结火灾自救的关键点，强调在火灾中保持冷静的重要性。

延伸活动：

寻找幼儿园内的消防设施，如楼梯口的消防栓、花坛里的消防水龙头等。

家长参与，共同制定家庭火灾逃生计划。

四、活动延伸

家庭作业

让幼儿与家人一起完成家庭火灾逃生计划，并在家中进行演练。

定期复习

定期组织幼儿复习火灾自救知识，确保在紧急情况下能够迅速应对。

通过本次安全教案的学习，幼儿将能够更好地了解火灾的危害，掌握火灾发生时的自救方法，并在实际情况下保持冷静，迅速逃生。同时，通过家庭作业和定期复习，巩固幼儿的防火意识和自救能力。