诚信教育的内容主要包括以下几个方面：

文明礼貌教育：

文明礼貌是诚信品质的外在表现，包括各种场合的文明礼仪、文明的行为举止和使用文明礼貌用语等，通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

遵纪守法教育：

自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

中小学生日常行为规范教育：

以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育，特别是言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。

真诚待人和乐于助人的教育：

真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现，包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等，通过教育建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。

道德规范进校园活动：

学校继续开展以“我做合格小公民”的五小实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和道德行为习惯。

诚信文化的宣传：

诚信即诚实守信，是诚实和信用的合称，诚信是为人处世的道德准则，属于道德范畴，既是调整人们社会行为的一种道德规范，也是反映人们社会修养的一种道德品质。诚信的重要性在于它是中华民族的传统美德，也是人们相互信赖和相互依存的重要前提。

大学生诚信教育：

从高等学校学生的心理特点、学习特点和思维特点出发，主要讲授诚信教育的本质、意义，高校诚信教育的现状，高校诚信危机的各种表现、原因以及应对策略。内容包括诚信教育的科学内涵与基本功能、高校诚信教育现状及原因探析、大学生的学习诚信、交往诚信、就业诚信、经济行为诚信、大学生诚信修养的方法与途径以及大学生校园行为诚信几个部分。

这些内容旨在通过不同层面的教育，帮助学生理解诚信的重要性，并在实际生活中践行诚信原则，从而培养良好的道德品质和社会责任感。