教师要做到关爱学生与尊重学生，可以从以下几个方面入手：

耐心倾听与鼓励

教师需要有耐心倾听学生的诉求，满足他们的合理要求。在课堂上，当学生回答问题或表达想法时，教师应给予及时的鼓励和夸奖，以增强学生的自信心和积极性。

细心观察与平常心对待

教师应细心观察学生的表现，及时给予小奖励或准备小礼物，以激励学生取得好成绩。同时，当学生成绩不佳时，要保持平常心，不能让学生感受到差别对待，而是帮助他们找到问题所在，增强自信心。

尊重学生的人格与自尊心

教师要尊重学生的人格和自尊心，不刻意批评学生，不公开宣布成绩，不单独训斥学生。保护学生的内心，特别是青春期的学生，尊重他们的表达方式。

信任与理解学生

教师应信任学生的进步，相信他们能够成为有用之人。通过了解学生的思想、家庭和社会交往情况，教师可以有针对性地进行教育，满足学生的需求。

宽容与同情学生

教师应对学生宽容，同情那些缺少天赋、有生理缺陷或犯错误的学生，用同情心唤醒他们的上进心、自信心和自尊心，帮助他们清除自卑感。

平等对待与关注个体差异

教师应平等对待每一个学生，不因家庭出身等因素而有所偏见。给予每个学生平均的机会，让他们在平等的课堂中受教育。

爱心与责任

教师要怀着爱心去接纳每一个学生，像爱护自己的儿女一样热爱他们。同时，教师对学生的爱源于责任，没有责任的担当，爱就会失去意义。教育任务也只有通过真诚的爱才能完成。

童心与真诚

教师应保持一颗童心，真诚地看待学生，与学生打成一片。通过童心教育，达到心与心的接触，情与情的相融，建立起深厚的师生情感。

通过以上方法，教师可以真正做到关爱学生与尊重学生，建立起良好的师生关系，促进学生的全面发展和健康成长。