论文答辩的目的和意义主要体现在以下几个方面：

审查论文真实性和考核论文质量

答辩可以有效地防止学术不端行为，如剽窃和抄袭，因为只有研究者本人深入研究过的问题才会在其脑海中留下深刻印象，并能够清晰地阐述论文中的学术问题。

通过答辩，教师可以有针对性地提问，进一步考查学生是否能运用所学知识分析和解决问题，是否有扎实的理论基础和独特的创造性见解。

培养学生的重要教学环节

答辩训练和提高学生的分析问题、总结问题、解决问题的能力，以及思维能力和口头表达能力。

通过答辩，学生可以加深对所学知识的理解，明确自己的独立科研能力和方法，为未来学术研究的主要方向提供参考。

测试学生的创新能力

答辩可以检验学生的思维敏捷性、应变能力和口头表达能力，包括观点和方法是否新颖独到，提出的创新意见是否有理有据。

创新能力包括深刻性和批判性两个品质，答辩过程可以展示学生是否具备这些品质。

提高论文的学术质量

答辩过程中，学生可以发现并弥补论文中的不足，进一步完善论文内容，提高论文的学术质量。

答辩委员会从不同角度提出问题，有助于学生从多个方面审视自己的研究，从而提升论文的整体水平。

考查论题的研究情况

通过答辩，可以了解学生对所选项目的研究情况，验证论文中的论点和论据是否正确、权威，进一步检验论文的真实性。

评估学生的独立思考和科研能力

答辩是研究生培养环节中的最后一关，通过较长时间的辩论过程，答辩委员会能够更好地了解研究生的独立思考能力、科研水平和综合素质，并对其学位论文给出准确的学术评价。

促进学术交流和知识增长

答辩是一个增长知识、交流信息的过程，也是一个展示个人勇气、才能、智慧和风度的最佳时机。

综上所述，论文答辩不仅是审查论文真实性和考核论文质量的重要手段，也是培养学生综合素质和研究能力的关键环节。通过答辩，学生可以进一步提升自己的学术水平和科研能力，为未来的学术发展打下坚实的基础。