“双减六项管理”是指 在“双减”政策背景下，对学生进行作业、睡眠、手机、读物、体质健康和考试管理等方面的具体管理措施。以下是六项管理的详细内容：

作业管理

小学一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级每天书面作业不超过60分钟。

指导学生在校内完成大部分作业，不给家长布置作业或要求家长批改作业。

班主任老师对各科作业进行协调，加强作业统筹管理，合理调控学生书面作业总量。

作业布置要求分层、估时，及时查看并调整布置。作业练习强调典型有效，杜绝简单重复，严禁惩罚性作业和过量作业。

睡眠管理

保证小学生每天10小时的睡眠时间。

学校统筹安排在校作息时间，专课专用，不随意占用课间、午间休息和体育锻炼时间。

利用主题班会、晨会、家长会开展睡眠管理宣传，促进学生身心健康发展。

手机管理

限制学生在校内使用手机，避免过度依赖手机影响学习和健康。

学校和家长共同监督学生合理使用手机，培养良好的手机使用习惯。

读物管理

加强对学生阅读读物的引导和管理，确保读物的健康性和适宜性。

鼓励学生阅读有益书籍，提升阅读能力和素养。

体质管理

加强学生体育锻炼，提高学生的身体素质和健康水平。

学校合理安排体育课程和活动，确保学生每天有足够的体育锻炼时间。

考试管理

规范学校考试管理，减轻学生的考试压力。

避免过多过频的考试，注重学生综合素质的评价。

“双减”政策旨在通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。