在幼小衔接的家长会上，讨论的问题通常涵盖以下几个方面：

家庭教育与行为习惯

家长可能会希望了解如何在家中更好地教育孩子，培养其良好的行为习惯和学习习惯。这些习惯包括但不限于自理能力、注意力集中、任务意识等。

饮食与作息适应

家长会关注孩子在过渡期间是否能适应小学的饮食和作息时间安排，例如，孩子是否能适应没有主食的间餐、在校吃中饭的情况、午休和睡眠习惯等。

学习与认知准备

讨论孩子是否能跟上小学知识的进度，特别是拼音、识字量和书写能力等方面的准备。家长普遍担心孩子在这些方面存在困难。

社交与情感适应

家长会关注孩子在集体中的表现，是否能与同伴友好相处，离开家人进入陌生环境后是否会沮丧，以及是否能自然地与除家人以外的人交往。

家长的态度与配合

家长需要明确自己对孩子教育的态度，如何激发孩子上小学的热情，以及在日常生活中如何全面关注孩子的发展。

学校教学理念与配合

家长会讨论家长对学校教育理念的认可程度，以及家长在家庭教育方面如何与学校配合，共同促进孩子的全面发展。

作业与学习习惯

家长会关注如何培养孩子的作业习惯，包括创设一个静心作业的环境，以及培养孩子良好的时间管理和任务意识。

注意力与书写能力

家长普遍担心孩子在入学后注意力不集中，以及书写能力不足等问题。

通过以上讨论，家长可以更好地了解幼小衔接阶段孩子可能面临的挑战，并在家庭教育和学校教育之间找到有效的配合方式，帮助孩子顺利过渡到小学阶段。