教师考核的德能勤绩廉五方面表述如下：

德

师德修养与人格魅力：教师应秉持“学高为师，身正为范”的原则，注重自身师德修养，尊重并关爱每一位学生，做到公平公正对待每一个孩子，努力营造和谐、积极向上的教育环境。

诚信与尊重：教师应诚实守信，依法治教，绝不利用职权谋取私利或伤害他人的利益。同时，尊重学生、家长和同事，以真诚的态度对待每一位学生。

能

专业技能与教学能力：教师应始终坚持学习先进的教育理念和教学方法，通过研读专业书籍、参加教学研讨等活动提升自身的教育教学能力。在课堂上，教师应积极探索灵活多样的教学模式，力求将知识生动形象地传授给学生，激发他们的学习兴趣，提高教学质量。

创新与沟通能力：教师应注重提高自己的学识水平，不断探索新的教育理念和方法。同时，具备良好的沟通能力，能够与学生建立亲密的师生关系，有助于教师发挥更大的育人功能。

勤

敬业精神与工作投入：教师应始终保持高度的工作热情和勤勉敬业的态度，严格遵守单位的考勤制度，全年无迟到、早退现象。对待每一项工作任务都一丝不苟，认真负责。积极参与单位组织的各项活动，如义务劳动、志愿服务等，主动承担额外的工作责任，为单位的整体发展贡献自己的力量。

绩

教学成果与综合素质：教师在教学业绩方面成绩显著，所教班级学生在期末考试、学业水平测试等各类考核中表现出色。除了成绩的显著提升外，学生的综合素质也得到了全面发展，在学校组织的科技创新大赛、文艺汇演等活动中屡获佳绩，充分展现了班级良好的学风与活力。

廉

廉洁自律：教师应遵守法律法规，诚实守信，不隐瞒真相，不欺骗学生和家长，维护教师职业道德。以身作则，用自己的行为去影响学生，引领学生走向正确的道路。

通过以上五方面的考核，可以全面评估教师的工作表现和职业素养，促进教师不断提升自身素质，更好地为学生服务，为教育事业做出更大贡献。