小班、中班和大班的教案有以下主要区别：

年龄特点

小班：孩子年龄在3-4岁之间，主要处于感觉器官发展的阶段，需要老师更多的示范与引导。

中班：孩子年龄在4-5岁之间，能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务。

大班：孩子年龄在5-6岁之间，以自主活动为主，老师只需稍加指导。

教学目标

小班：注重培养孩子的身体协调性和基本运动能力，通过简单的体操动作、爬行、翻滚等活动来实现。

中班：开始接触更多的运动项目，如球类、跳跃等，以增强孩子的体能。

大班：注重培养孩子的团队协作能力和竞技意识，通过比赛等形式，让孩子在刺激中学习，重结果。

教学内容

小班：主要学习养成一些基本的生活能力，如吃饭、睡觉、如厕等，以及一些基础的语言启蒙内容。

中班：初步养成幼儿倾听他人说话的习惯，学会与同伴进行合作表演，并关心社区生活，具有初步的社会公德意识。

大班：学习一些基本的数学和语文基础知识，如拼音、数字等，并练习汉字和数字，还会做一些小手工。

教学方法和形式

小班：通过无意识的行为操作游戏进行教学，需要教师引导。

中班：有一定的游戏目的，注重过程而非结果，要求教师适当引导。

大班：尽量用比赛的形式进行教学，幼儿有刺激，重结果。

作业和练习

小班：一般没有家庭作业。

中班：也没有家庭作业，但可能会有一些简单的任务或练习。

大班：有家庭作业，每周2-3次，包括练习汉字和数字，还会做一些小手工。

班级规模和人数

小班：每班20-25人。

中班：每班25-30人。

大班：每班31-35人。

综上所述，小班、中班和大班的教案在年龄特点、教学目标、教学内容、教学方法和形式、作业和练习以及班级规模和人数等方面都有明显的区别。教师在制定教案时，应根据不同年龄段孩子的特点和发展需求进行设计，以达到最佳的教学效果。