“读书无疑者须教有疑”出自宋·朱熹的《学六·读书法》。朱熹是宋代著名的教育家，他强调在读书过程中，当读者对书籍内容没有疑问时，应该引导他们提出疑问，通过探究和解决疑问来促进学习和理解。这种方法旨在激发学生的思考，培养他们的批判性思维和分析能力。

具体来说，朱熹认为：

读书无疑者须教有疑：

当读者在阅读过程中没有疑问时，教师应该引导他们提出疑问，以激发他们的思考。

有疑者却教无疑：

对于已经有疑问的读者，教师应该帮助他们消除疑问，使他们达到对书籍内容的深刻理解。

到这里方是长进：

通过提出和解决疑问，读者才能真正地学习和进步。

这句话强调了学习过程中的批判性思维和问题解决能力的重要性，是教育领域中的一句至理名言。