玛琪和托米的语言特点如下：

符合年龄特点 ：他们的语言都非常符合从儿童向少年过渡时期的孩子的特点，表现出一种急于对世界做出判断但同时又充满疑惑和未知的态度。

托米的特点

语气居高临下：

托米的语言带有一种居高临下、不容置疑的语气，始终把握话语的主导权。

语带讥讽：他有时会语带讥讽，显示出一种愿意探索未知、知识面广且颇有主见的男孩形象。

冷静判断：相比于玛琪，托米更了解“过去的教育”，有着更冷静的判断。

玛琪的特点

疑惑和好奇：玛琪的语言中多有疑惑、不解和好奇，她的知识面不如托米广，也不太愿意质疑自己所处的现实。

被动跟随：在和托米的对话中，玛琪处于被动、跟随的地位，看起来像个比较“乖”的女孩。

内心感受和判断：尽管玛琪表面上较为被动，但她的内心也有自己的感受和判断，只是缺乏主见。

日常感和真实感：

他们的对话语言充满日常感和真实感，使用了如“多浪费呀”“当然聪明啦”“如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书”“我没说我不喜欢”等充满孩子气的表达方式，非常真实地还原了孩子之间的对话场景。

作者的思考：

这些对话语言也暗示出了作者的某些思考，尤其是在托米的语言中，透露出作者对“过去的教育”和现实的冷静判断。

综上所述，玛琪和托米的语言特点主要表现在他们的年龄特征、性格差异、对话风格以及真实感上，这些特点使得他们的对话既生动又富有深度，能够很好地反映出他们作为少年的心理状态和成长过程。