二年级学生对教师的综合评价如下：

治学严谨，要求严格

教师在教学过程中表现出严谨的治学态度和对学生严格的要求，能够深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。

课堂气氛活跃

教师擅长调动课堂气氛，使学生在轻松愉快的环境中学习，并通过互动和启发式教学激发学生的思维。

认真负责，关心学生

教师不仅在工作中认真负责，而且在课外也关心学生，愿意帮助学生解决困难，给予有益的指导。

教学方法多样

教师能够根据课程内容采用多种教学方法，如重点讲解、推理、演算等，使学生易于理解和掌握知识。

幽默风趣

教师在课堂上有时幽默风趣，能够用日常生活中的例子解释复杂的概念，使课程更加生动有趣。

注重学生反馈

教师能够虚心听取学生的意见和建议，并及时调整自己的教学方法和内容，以适应学生的学习需求。

激励学生进步

教师通过鼓励和表扬，激励学生在学习上取得更好的成绩，并在生活中做到懂事和自律。

综上所述，二年级学生对教师的综合评价普遍较高，认为教师在教学过程中严谨、负责、生动、有趣，并且非常关心学生的成长和发展。这些评价反映出教师在学生心目中的良好形象和影响力。