孝亲共读月总体评价可以从以下几个方面进行撰写：

活动参与度

孩子们是否积极参与了孝亲共读月的各项活动，如阅读经典书籍、分享读书心得、进行亲子共读等。

孩子们在活动中的表现是否积极主动，是否能够全身心地投入。

对家庭责任感的体现

孩子们是否在日常生活中主动承担一些家务劳动，如整理房间、洗碗、照顾家人等，表现出对家庭的责任感。

孩子们是否通过实际行动表达对家庭的关心和爱护，如为家人做一些力所能及的事情。

对长辈的尊重和关爱

孩子们是否在日常生活中尊重长辈的意见和建议，表现出礼貌和耐心。

孩子们是否通过言语和行动表达对长辈的关爱和感激，如经常陪伴长辈聊天、关心长辈的身体状况等。

读书效果与成长

通过孝亲共读月活动，孩子们是否在阅读能力、理解能力和表达能力上有所提高。

孩子们是否通过读书活动，对传统文化和孝道有了更深刻的理解和认识。

家庭氛围的改善

孝亲共读月活动是否增进了家庭成员之间的感情，使家庭氛围更加和谐融洽。

孩子们是否通过参与活动，学会了更好地沟通和合作，增强了家庭凝聚力。

"在孝亲共读月期间，孩子们展现出了极高的参与热情和积极的态度。他们不仅认真完成了各项阅读任务，还主动分享读书心得，与家庭成员共同沉浸在书的世界里。此外，孩子们还积极参与家务劳动，主动照顾家人，真正做到了孝顺父母、关爱家人。通过这次活动，孩子们不仅提高了自己的阅读能力和表达能力，还对传统文化和孝道有了更深刻的理解。同时，孝亲共读月活动也增进了家庭成员之间的感情，使家庭氛围更加和谐融洽。我们感到非常欣慰和骄傲，希望孩子们能够继续保持这种良好的品质和家庭观念，将孝道精神传承下去。"

希望这些建议能帮助你撰写一个全面而感人的孝亲共读月总体评价。