推门听课是一种 特殊的听课方式，它指的是 未经允许或预约，直接推门进入教室进行听课的行为。这种方式可能出于多种原因，包括对某门课程或授课老师的兴趣、增加学识、追求利益等。推门听课通常发生在公开课程、讲座或会议等场合，由于这些场合的人员较多，很难对每个听课者进行身份确认，因此成为了一种常见的现象。

推门听课的行为可能带来一些积极的影响，例如：

观察高水平课程展示：

听课者可以看到一些高水平的课程展示，听到知名专家的讲解，从而拓展自己的知识面和眼界。

了解真实教学情况：

学校校长或行政人员通过推门听课，可以了解和掌握教师课堂教学的真实情况，以防教师授课的随意性和盲目性，督促教师更好地组织好教学工作。

发现教学亮点和问题：

推门听课的过程中，校领导和学科教研主任可以与授课教师进行面对面交流，肯定其教学亮点和教学特色，同时提出课堂教学中值得商榷的问题和改进办法。

然而，推门听课也可能带来一些负面影响，例如：

干扰正常教学秩序：

未经允许的听课行为可能会干扰正常的教学秩序，影响其他学生的学习效果。

侵犯教师隐私：

推门听课可能会让教师感到不尊重，侵犯其隐私。

因此，推门听课作为一种听课方式，既有其积极的一面，也存在一定的问题。在实施推门听课活动时，应充分考虑其利弊，并遵循相关规定和程序，以确保教学秩序和教师的权益不受损害。