《越调》半鹌鹑

作者：

元·王仲诚

内容：谐音人即参，通经史亲探，世事要经谙。

解释：这首诗中的“谐音人即参”利用了“参”和“人”的谐音，表达了诗人对人生的理解和感悟。

《听琴赠远师》

作者：

宋·王洋

内容：岂如七弦转十指，劲节谐音同到耳，乃知造化在指端。

解释：这首诗中的“劲节谐音同到耳”利用了“劲节”和“近节”的谐音，表达了诗人对琴声的赞美和对自然的感悟。

《杨柳枝》

作者：

温庭筠

内容：井底点灯深烛（嘱）伊，共郎长行莫围棋（违期）。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。

解释：这首诗中的“深烛（嘱）伊”和“莫围棋（违期）”分别利用了“烛”和“嘱”、“棋”和“期”的谐音，表达了深深的思念和期盼。

《竹枝词》

作者：

刘禹锡

内容：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴（情）。

解释：这首诗中的“无晴却有晴（情）”利用了“晴”和“情”的谐音，表达了诗人对爱情的复杂情感。

《无题》

作者：

李商隐

内容：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝（思）方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

解释：这首诗中的“春蚕到死丝（思）方尽”利用了“丝”和“思”的谐音，表达了诗人对爱情的执着和思念。

这些诗歌通过谐音的手法，增加了诗歌的音韵美和趣味性，同时也丰富了诗歌的意境和情感表达。