《爱的教育》的主要内容可以概括为以下几个方面：

尊重、理解与包容

爱的教育不仅仅是物质层面的，更应关注孩子的精神世界。通过行动与语言的结合，让孩子感受到真实的爱。

自爱教育

自爱即热爱自我，是对生命尊严的体验，是对自我价值的认定、维护和追求。自爱情商的标志是尊严受创的敏感性和深刻性。

他爱教育

他爱即对他人的热爱，包括亲情、友情、爱情和博爱等。他爱的信仰是生命发展的另一动力体系，情商标志是对他人不幸和痛苦的敏感性和深刻性。

爱知识的教育

热爱知识是追求知识的动力，为探索天赋和人生理想提供方向。知识学习的目的是对自我思维天赋的探索和发现，热爱是兴趣的发展，升华为对知识的信仰。

通过日记形式展现

《爱的教育》以一个小男孩安利柯的口吻，讲述了他一学年中的所见、所闻和所感，包括父母写给他的劝诫以及老师在课堂上的每月例话。

多样化的爱

书中不仅描写了家庭、学校和友谊中的爱，还涉及了对国家、社会和民族的大爱。每一章每一节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。

人物塑造

书中通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，如卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等，展现了他们的善良和伟大。

教育意义

《爱的教育》旨在培养孩子的爱与被爱的能力，使他们在成长的过程中，能够以健康的心态面对生活中的挑战。这本书已成为世界公认的最富有爱心和教育意义的读物。

综上所述，《爱的教育》通过一系列小故事和人物的描写，传递了尊重、理解、包容、自爱、他爱和知识爱的重要价值观，旨在帮助读者特别是青少年树立正确的道德观和人生观。