1. 教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

2. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

3. 教师要以父母般的情感对待学生。

4. 关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

5. 热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。

6. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

7. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

8. 让爱的阳光雨露洒向每个孩子的心田!

9. 教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

10. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

11. 不抛弃，不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

12. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

13. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

14. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

15. 用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

16. 让我的班级与众不同，让我们的教学充满儿童情趣。

17. 每一个人的心里都有两个我在打架，一个高尚的我，一个卑鄙的我。

18. “时时有事做，事事有时做。”

19. 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

20. 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

21. 不要拥，不要挤，食堂安全靠大家。

22. 妥协是管理的常态。

23. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

24. 好笋出好竹，好师出好徒。

25. 德育为首，赏识必不可少。

26. 让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。

27. 爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。

28. 用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声我们的生活从此丰富多彩!

29. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

30. 把爱带给每位学生。

31. 假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

32. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

33. 老老实实做人，认认真真教书。

34. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

35. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

36. 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

37. 鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。

38. 关爱学生，让学生快乐成长。

39. 假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

40. 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

41. 纳百川，容学问，立德行，善人品。

42. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

43. 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

44. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

45. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

46. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

47. 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

48. 班主任的人生格言 成功=99%的努力+1%的天赋。成功属于永不放弃的人。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时光。捧着一颗心来，不带