尊重教师，爱护课堂；自觉遵守纪律，共同维护秩序。

举手。举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。

上课口令：

当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。

当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。班长喊“坐下”。

课堂调控的口令：

师：一二；生：安静；

师：一二三；一、二、三，坐坐好。

师：请你跟我坐坐好，生：我就跟你坐坐好。

师：请你跟我来写字，生：我就跟你来写字。

师：一二三四，坐好姿势。五六七八，闭上嘴巴。

排队纪律：

一二三四五，小朋友排队齐；手牵手，脚步稳，不乱跑，不推搡；站得直，目视前，队伍整齐排；老师喊，我们听，一起走，不分离；队伍长，带头走，小朋友都跟着走；排队训练，我们乐，一年级小朋友最棒哦。

上课精力要集中，手脚放好坐端正。眼睛专注向前看，耳朵注意用心听。紧闭小嘴应安静，影响别人礼不通。要想说话先举手，多管闲事可不行。考虑问题要全面，答复提问口齿清。讨论交流多参和，团结合作我能行。

排队的话，可以让我们的路队队长说，排好队，学生们回答快静齐或者是说小脚并拢，小朋友回答我就闭拢，这方面的互动，一定要有队长进行指导，然后班长或者是老师进行整理。排队的队伍肯定能够很快的，还好，而且不会出现一些安全事故。

这些顺口溜简单易懂，适合一年级学生记忆和执行，有助于维持课堂和排队时的秩序。