关爱学生被认为是师德修养的灵魂，原因主要有以下几点：

教育工作的前提和起点：

关爱学生是做好教育工作的前提和起点。只有真正关心、爱护学生，教师才能赢得学生的信任和尊重，从而更好地开展教育工作。

教育公平的原则：

教师应当平等公正地对待每一个学生，不能因为学生的家庭背景、学习成绩等差异而有所区别对待。关爱学生是教育公平的重要体现。

培养学生健康人格：

学生在受到关心、爱护的情况下，更容易形成积极向上的人生态度和情感体验，从而更好地面对成长中的困难和挑战。

良好的师生关系基础：

关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础。有了关爱，教师和学生之间才能建立起信任和理解，进而促进教育教学工作。

教师职业道德的核心：

关爱学生是教师职业道德的核心，是教师应具备的道德行为。没有爱，教育在开始的时候就已经结束了。爱是教育的核心，是师德修养的灵魂。

促进学生的全面发展：

教师不仅要关注学生的学业成绩，更要关心学生的全面发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的综合素质。关爱学生意味着教师要耐心指导学生的学习和生活，给予他们正确的引导和帮助。

综上所述，关爱学生不仅是师德修养的灵魂，也是教师做好教育工作的关键所在。教师应当以爱心和耐心对待每一位学生，为他们的成长和发展创造良好的环境。