高中教研室主任的职责主要包括以下几个方面：

教学组织管理

每学期初根据学校工作计划，结合本教研室实际情况，制定详细的教研室工作计划，包括理论教学、实践教学、科研和业务进修等，并制定组织实施方案。学期末在全校会议上作出工作汇报。

学年初制定出学年工作计划或要点，学年结束要做学年度总结并向校领导汇报。

根据专业的培养目标和课程设置的基本要求，协助教务处落实教师教学任务，组织本教研室教师讨论和编写教学大纲，选择适合本学校学生使用的教材，并制定出详细的教学进度计划。

建立听课制度，定期或不定期地进行检查性听课，并及时掌握教学动态和教学情况。对教学认真负责、教学效果优秀的教师要大力表扬；对教学不认真、教学效果差的教师要指出，并限期改正。

教研活动组织

定期组织教研活动，如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等。

每学期听课5-8节，及时了解教学情况，发现问题并提出改进建议。

师资队伍建设

制定并实施本教研室的师资队伍建设计划，包括教师的培训、考核和职业发展。

关注教师的专业成长，提供必要的教学指导和教育教学咨询服务，促进教师专业成长和教学质量的提高。

课程与教材建设

组织本教研室成员认真制（修）订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。

参与课程改革与教材建设，结合学校实际情况，提出课程优化建议，确保教材内容的科学性与适用性。

科研管理与学术活动

制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。

关注学科前沿动态，促进学术研究与实际应用的结合，提升学术影响力。

教学质量监控与评估

负责教学质量的监控与评估，定期开展听课、评课活动，收集教学反馈，及时发现问题并提出改进建议。

通过听课、召开学生座谈会等形式检查教学效果，重视学生创新精神和创新能力培养。

行政管理与协调

负责教研室的日常行政事务，包括人员管理、经费使用、设备采购等，确保教研室的各项工作有序进行。

协调本教研室与其他部门或机构的关系，促进交流与合作。

其他职责

协助校长管理全校的教学和教科研工作，制定学期教学和教研工作计划。

积累学校教科研成果及教育教学论著资料，定期汇编成册。

主持召开学校教科研大会和教学工作会议。

这些职责涵盖了教学、科研、师资队伍建设、课程与教材建设、教学质量监控与评估、行政管理等多个方面，确保教研室在学校教学和管理工作中发挥重要作用。