校长的师德师风是其职业行为的重要准则，直接影响到教育质量和学生的成长。以下是校长师德师风的10个要求：

遵循公德，为人师表：

校长应以身作则，遵守社会公德，行为举止符合教师身份，树立良好的社会形象。

依法执教，廉洁自律：

校长应严格遵守国家法律法规，公正公平地对待每一位师生，不利用职务之便谋取私利。

热爱学校，敬业贡献：

校长应对学校有深厚的感情，全身心投入教育事业，为学校的发展贡献自己的力量。

热爱学生，尊重家长：

校长应关心爱护每一位学生，尊重家长的意见和建议，建立和谐的家校关系。

言传身教，积极向上：

校长应以自己的言行影响师生，传递正能量，保持积极向上的心态。

团结协作，和睦相处：

校长应倡导团队合作精神，营造和谐的工作和学习环境，避免内部矛盾和冲突。

治学严谨，钻研业务：

校长应具备扎实的专业知识和丰富的教育经验，不断学习和进步，提高教育教学质量。

教学创新，诲人不倦：

校长应鼓励教师进行教学创新，采用多样化的教学方法，耐心指导学生，激发学生的学习兴趣和潜能。

语言规范，求真务实：

校长在言谈中应使用规范的语言，实事求是，避免虚假和夸大其词。

衣着整洁，举止端庄：

校长应注意个人形象，穿着得体，举止文雅，树立良好的榜样。

这些要求不仅是对校长的职业行为的规范，也是对校长个人品质的期望。通过践行这些要求，校长可以更好地履行其教育职责，促进学生的全面发展，推动学校的持续进步。