幼儿园综合评语是对幼儿在一段时间内表现的综合评价，通常包括对幼儿行为、学习、社交、自理能力等方面的评价。以下是一些幼儿园综合评语的示例：

积极表现

"你总是能完成老师布置的任务，真了不起!你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。"

"你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手!活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，游戏时也能积极参与，真了不起。"

"你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。"

需要改进的地方

"你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。"

"你虽然聪明，但上课时不能集中注意力听老师上课，身体也很弱，缺了很多课。希望辰辰小朋友以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗？"

"你吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你以后能改掉自由散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗？"

鼓励与期望

"如果你以后在学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!"

"如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。"

"老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子!"

"希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步!"

综合表现

"你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒!如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了!"

"你是一个聪明、机灵的小男孩，本学期生活自理能力、动手能力明显提高，对于数的概念也掌握得很好，作业做得又快又好。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。"

"你是一个有礼貌、懂事、喜欢帮老师做事的好孩子。这学期你的拼音、数学能力都有进步了。希望你能有独立解决问题的能力，更有主见些，并且要加体育锻炼，别让自己老是生病，在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。"

这些评语既肯定了幼儿的优点，又指出了需要改进的地方，并给予了鼓励和期望，旨在帮助幼儿全面、健康地发展。