要写出“议论纷纷”的具体情景，可以从以下几个方面入手：

选择热点话题

选择一个大家关心且容易引发讨论的话题，比如学生是否应该禁止使用智能手机。

描述具体情景

通过具体的细节描写来展现讨论的场景。例如，描述一个学生在上课时玩手机，导致注意力不集中，影响了自己和他人的学习效果。

引入不同观点

列出对此话题的不同看法，比如一些人认为禁止使用智能手机可以提高学习效率，而另一些人则认为这种限制会剥夺学生的自由，同时也会带来其他问题。

引用数据和研究结果

通过引用相关的数据和研究结果，进一步加深读者对话题的理解。

表达个人观点

最后，提出自己的观点并进行解释和分析，通过这种方式引起读者的共鸣。

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在今天的班会上，围绕如何提高学习成绩展开了热烈的讨论。老师走进教室，手里拿着一打试卷，同学们立刻七嘴八舌地讨论起来。有的同学兴奋地分享自己的解题思路，有的则皱着眉头思考着难题。场面十分热烈，气氛十分浓厚。同学们对好的经验和做法积极互动，场上场下讨论不断，好不热闹。

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通过这种方式，可以生动地展现“议论纷纷”的场景，使读者能够更好地理解和感受到讨论的热烈氛围和不同观点的碰撞。