威尔的个性形成溯源至他的童年经历和家庭环境，具体包括以下几点：

童年时期的基本信任与不信任感的冲突：

威尔在婴儿期可能面临了基本信任感与不信任感的冲突，这可能影响了他的情感发展和对外界的信任度。

儿童期的自主与羞怯、疑虑的冲突：

在儿童期，威尔可能经历了自主与羞怯、疑虑的冲突，这种冲突可能导致他在成长过程中表现出反抗和独立的特点。

学龄初期的主动性与内疚感的冲突：

威尔在学龄初期可能面临着主动性与内疚感的冲突，由于缺乏有效的引导和教育，他可能表现出一种叛逆、不羁的性格。

学龄期的勤奋与自卑的冲突：

在学龄期，威尔可能面临着勤奋与自卑的冲突，由于家庭环境和教育背景的影响，他可能缺乏自信和自我认同，进而形成一种消极、逃避的性格。

12岁以后自我认同与社会期望的冲突：

在12岁以后，威尔面临着自我认同与社会期望的冲突，这种冲突导致他在成长过程中表现出一种自我封闭、抵触社会的态度。

家庭环境的虐待：

威尔的童年时期遭遇了严重的家庭暴力，包括被父亲抛弃、寄养家庭的生活以及养父的家暴，这些经历对他的心理造成了极大的创伤，影响了他的自尊心和自信心。

缺乏情感支持和引导：

威尔在成长过程中缺乏有效的情感支持和引导，这可能使他在面对困难和挑战时感到迷茫和无助，进一步加剧了他的心理问题。

高智商与叛逆心理：

威尔具有极高的智商，但他选择隐藏自己的才能，表现出一种叛逆和疏离的态度，这与他的内心恐惧和自我保护意识有关。

综上所述，威尔的个性主要是由其复杂的童年经历和家庭环境造成的，包括基本信任感的冲突、自主与羞怯的冲突、主动性与内疚感的冲突、勤奋与自卑的冲突、自我认同与社会期望的冲突，以及严重的家庭暴力和缺乏情感支持等因素共同作用的结果。