关于热情的教育家名言如下：

维克多·雨果：

“教育是一种火焰，而不是填满一个桶。”

征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法：

就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。有理想在的地方，地狱就是天堂。教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。与其临渊羡鱼，不如退而结网。

美国学者布鲁巴克：

“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

高尔基：

“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

爱因斯坦：

“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

布鲁纳：

“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

加里宁：

“以慈母般的爱心博得孩子的真心；以高度的职责心赢得家长的放心；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验去接受长期的锻炼只有这样才能使自己在困难面前永远热情奋发斗志昂扬。”

这些名言都强调了热情在教育中的重要性，热情不仅能够激发学生的潜能和自信，还能帮助他们实现梦想并在未来的道路上取得成功。希望这些名言能对教育工作者和学生有所启发和激励。