古诗比赛可以通过多种方式进行，以下是一些具体的比赛形式：

朗读古诗比赛

评估标准：从学生抑扬顿挫的韵味中感受节奏和对古诗的情感，从学生的衣着仪态手势感受对古诗意境情节的把握，从学生的脸部表情及身体语言感受其热烈的情感和文化心理修养。

掷骰子背古诗

方式：通过掷骰子的方式决定背诵哪一首古诗，增加比赛的趣味性和挑战性。

随机点名和随机抽取古诗词

方式：这种方式能够考验学生的古诗储备和对古诗内容的熟悉程度。

亲子飞花令

方式：学生和家长一起参与，通过解说古诗意境，享受古诗词带来的亲子乐趣，同时增进家长和孩子之间的交流。

朗诵比赛

要求：学生需要脱稿朗诵所选的诗词，限时五到七分钟。鼓励使用背景音乐和自制服装道具来创造良好的欣赏情境，同时要求语音清晰准确、情感丰富、仪表得体大方。

个人背诵

方式：个人抽背指定的小学生必背古诗文10首，按先后顺序逐个上台抽签背诵。

评分标准：

吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏（5分）

背诵熟练，语调把握好（3分）

感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力（1分）

古诗词知识竞赛

形式：比赛共分为三组，按照从低到高的顺序进行。比赛题目分五类：知识问答、判断对错、诗句背诵、古诗词背诵、抢答题。

古诗词现场比赛

形式：以默写古诗词为例，要求字写得整齐、干净，不潦草，不能写错字。

古诗PK赛

方式：包括古诗转盘、我画你猜、古诗接龙、主题古诗等游戏形式。

综合竞赛

形式：包括古诗词竞答、肢体动作猜诗句、投壶选字“飞花令”等。

这些比赛形式可以根据比赛的目的、参与者的年龄和经验水平进行选择和调整，以确保比赛的公平性和趣味性。