1. 把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

2. 重要的不是思想，而是思想的深度。

3. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

4. 一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。

5. 一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

6. 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

7. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

8. 师爱比天容万物，师德为地育群芳。

9. 学如逆水行舟，不进则退。

10. 知识就是力量。

11. 教育不是灌输，而是点燃火焰。

12. 授人以鱼，不如授人以渔。

13. 读书破万卷，下笔如有神。

14. 学而不思则罔，思而不学则殆。

15. 敏而好学，不耻下问。

16. 吾生也有涯，而知也无涯。

17. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

18. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

19. 勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

20. 真正的教育不在口训而在与实行。

21. 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!。

22. 不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!。

23. 不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。

24. 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!。

25. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

26. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

27. 居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

28. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

29. 不要简单地向后进学生说不。

30. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

31. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

32. 失败是成功之母!。

33. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

34. 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

35. 尊重自己，尊重他人。人生格言、有付出，才有收获。

36. 用真情教书，用真心育人。不愿意做的事情也总能找得出借口。

37. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

38. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

39. 教育不仅仅是知识的灌输，更是灵魂的唤醒。

40. 教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯。

41. 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知。

42. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜威。

43. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生。