幼儿园反馈表中的教师评语应当具体、有针对性，同时充满爱心和鼓励。以下是一些建议，帮助你撰写教师评语：

开头部分

简要介绍孩子的姓名和班级。

用一句简短的话概括孩子在幼儿园的整体表现。

优点部分

聪明伶俐：提到孩子在学习上的表现，如回答问题积极、思维敏捷等。

活泼可爱：描述孩子在课堂和游戏中的活跃表现，如喜欢参与集体活动、乐于助人等。

自理能力：强调孩子在生活自理方面的进步，如自己穿衣、整理物品等。

善良有爱：提到孩子对他人和环境的关爱，如关心集体、乐于帮助他人等。

不足部分

注意力不集中：指出孩子在课堂上有时注意力不集中，容易分心。

社交技能：提到孩子在与其他小朋友相处时可能存在的问题，如偶尔会争吵、不够主动等。

生活习惯：指出孩子在生活习惯上需要改进的地方，如午睡不够自觉、有时爱讲话等。

建议部分

鼓励与期望：用积极的语言鼓励孩子，并表达对他的期望，如“相信你一定能做到!”、“老师期待你更大的进步!”等。

具体建议：针对孩子的不足，提出具体的改进建议，如“希望你在上课时能更专心一些，多举手发言。”、“希望你能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领。”等。

结尾部分

用一句温暖的话结束评语，如“老师永远爱你!”或“祝你在新学期里快乐成长!”等。

示例评语：

小明（大班）

小明是一个聪明伶俐、活泼可爱的小男孩。在课堂上，你总是能积极回答问题，思维敏捷，想象力丰富。你热爱集体，乐于助人，经常主动帮助其他小朋友。你的自理能力也很强，自己的事情都能做得井井有条。

不过，老师发现你在上课时有时注意力不够集中，容易分心。此外，你在与其他小朋友相处时，偶尔会显得有些自私，不够主动与别人分享。希望你在今后的学习中，能够更加专注于课堂，多举手发言，培养自己的分享精神。

老师相信，只要你付出努力，一定能够取得更大的进步!期待在新的学期里，看到一个更加优秀的你!

小红（中班）

小红是一个文静、细心、懂事的小女孩。你总是面带微笑，给人一种温暖的感觉。在学习上，你非常认真，作业完成得也很出色。你热爱劳动，乐于为集体做事，是老师的小帮手。

然而，老师发现你在课堂上有时不够大胆，不敢举手发言。此外，你在吃饭时有时会因为讲话而影响其他小朋友。希望你在今后的学习中，能够更加自信，勇于表达自己的想法。同时，也希望你能注意餐桌礼仪，养成良好的用餐习惯。

老师相信，只要你不断努力，一定会成为一个更加出色的孩子!祝你在新学期里快乐成长!

通过以上示例，你可以根据具体情况进行调整和补充，确保评语既全面又具体，充满爱心和鼓励。