谦虚对比论证的例子如下：

周公姬旦：

周公姬旦在成王年幼时辅佐成王，他在国家危难时挺身而出，担当重任。当国家转危为安后，他毅然让出王位，这种谦虚谨慎、无畏无私的精神被后代称颂。在辅佐成王期间，他珍惜人才，多次吐出口中食物去接待贤士，表现出谦虚的态度。

戴震：

清雍正年间，江水被推荐到朝廷做官，但他紧张哆嗦，不能对答。于是推荐他的学生戴震。戴震口若悬河，分析问题切中要害，皇上大为兴奋。当皇上问戴震与他的老师谁的才能高时，戴震回答自己的水平低，老师年老耳朵有些背，但学问超过他一万倍。皇上赞赏他的谦让精神，赐为翰林。

爱因斯坦：

物理学家爱因斯坦在世时，已经是声誉显赫的物理学家，但他并没有被荣誉冲昏头脑，始终保持着谦逊的品质。他对别人把他当成偶像感到无法理解，对报刊上的宣传和赞扬十分厌烦。他深知科学的新时代是在前人基础上开辟的，因此总是抱着敬仰和感激的心情赞赏前人的贡献。他对同行的工作非常尊重，对下属和学生也没有任何傲慢的表现。

管仲与鲍叔牙：

春秋时期，管仲和鲍叔牙是好友，两人合伙做买卖。管仲家里穷，出的钱没有鲍叔牙多，但分红利时他却要多拿。鲍叔牙解释说：“他家里生活困难，是我自愿让给他的。”管仲曾经带兵打仗，进攻时他躲在后面，退却时他却跑在最前面。鲍叔牙替他解释说：“管仲家里有老母亲，他保护自己是为了侍奉母亲，并不真是怕死。”鲍叔牙的大度使他和管仲结成了生死之交，成为千古美谈。

李相的一字师：

唐代的李相读《春秋》时，念错了一个字，一旁侍候的小吏暗示他读错了。李相听后，没有责怪小吏，反而向小吏请教，并称小吏为“一字师”。

白居易虚心请教：

唐朝著名诗人白居易每当作好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。他不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品必须得到人民的承认，所以虚心求教于人民群众。

富兰克林的墓铭志：

美国伟大的物理学家富兰克林，一生勤于创造发明，赢得过不下一百个学位和头衔，但他的墓碑上却刻着他生前为自己撰写的几个简单文字：“印刷工富兰克林之墓”。

克雷洛夫谦虚故事：

俄国18世纪伟大的寓言作家克雷洛夫，有一次朋友夸赞他的书写得好，一版销完又印一版。克雷洛夫回答：“不，不是我的书写得好，是因为我的书是给孩子们读的，谁都知道，孩子们是容易弄坏书的，所以版次多一些。”。

这些例子通过对比不同人物的谦虚行为，突出了谦虚的重要性。