自我照顾能力

在初中三年里，我学会了自我照顾，从叠被、打饭、打热水等日常事务做起，并逐渐要求自己做到最好。这些经历不仅培养了我的生活技能，还让我学到了许多做人的道理。

生活态度与习惯

我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理。我具有严谨的生活态度和作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人。我能够与同学们和睦相处，并积极参加各项课外活动，从而不断丰富自己的阅历。

社会责任感

作为一名即将毕业的初中生，我在三年的学习生活中培养了热爱体育、劳动，团结同学，尊敬老师，孝敬父母的良好品质。我积极帮助有困难的同学，并在学校活动中发挥自己的作用。

自我反思与改进

我知道自己在生活方面有很多优点，但也存在一些不足。比如，我想得多，学得少；说得多，做得少。我会在学和思之间找到平衡，努力提升自己的理论功底和实践能力。

社交与沟通能力

我性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。我善于与人沟通，具有亲和力，能够担任学生干部，并在各种社会实践活动和兼职工作中锻炼了自己的办事和处事能力。

乐观与积极

我热爱生活，积极向上，相信只要努力，就可以做好每一件事。我乐于助人，有爱心，耐心，并且愿意倾听他人的心声。

团队合作与领导能力

我热爱集体，爱劳动，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。我生活俭朴，不浪费，不可攀比，不追求享乐。这些品质帮助我在团队中发挥积极作用，并提升了我的领导能力。

这些自我评价涵盖了生活技能的多方面，包括自我照顾、生活习惯、社会责任感、自我反思、社交与沟通、乐观与积极以及团队合作与领导能力。通过这些评价，可以更全面地了解自己在生活技能方面的优势和需要改进的地方。