做一个聪明的教师主要内容摘记如下：

学生如同自己的孩子和朋友

聪明的教师应将学生视为自己的孩子和朋友，尊重他们，并通过谈心了解他们的心理动向，而不是让学生害怕自己。

深入了解学生

教师需要深入了解每一位学生的性格特点、兴趣爱好和特长，根据学生的个性特征和认知发展规律进行因材施教，促进学生的全面、和谐和可持续发展。

反思与自知

教师应具备反思意识，解剖自己，认识自己的优点和不足。教育不仅仅是管理，更是帮助和交流。教师应面对自己的失误和思路的僵硬，不断调整和改进自己的教学方法。

善于思考

聪明的人善于思考，具有良好的思维方式。教师在思考问题时应避免主观幻想单一的可能性，学会在矛盾中思考，刨根问底，假设多种可能性，并在思考中反驳自己。

教育的本质

教育的本质是帮助和交流，而不是单纯的管理。教师应避免迷信管理，懂得如何通过有效的交流帮助学生自我教育。

体验与亲身体验

教育关键是体验，教师应通过亲身体验来更好地理解学生，提高教学效果。优秀教师话不多，但每一句话都能击中要害。

面对现实

教师应面对现实，包括自己的失误和思路的僵硬，不断调整和改进自己的教学方法。真正面对现实的人，才能懂得教育的真谛。

这些内容摘记涵盖了做一个聪明教师的关键要素，包括对学生的关爱、深入了解学生、反思与自知、善于思考、教育的本质、体验与亲身体验以及面对现实等方面。希望这些内容对教师们有所启发和帮助。