孔子的教育思想对我们有多方面的启发，以下是一些主要的启示：

有教无类

孔子首次提出“有教无类”，认为世界上一切人都享有受教育的权利。这一理念在现代教育中仍然具有重要意义，强调教育的公平与普及，不应因身份、财富等因素剥夺任何人的受教育机会。

因材施教

孔子主张根据学生的个性特征和能力差异，采用适宜的教学方法。这一方法符合现代教育对个性化教学的要求，强调教师应发现每位学生的独特之处，激励他们发展自己的特长。

学而不思则罔，思而不学则殆

孔子强调学习与思考相结合，认为学习不仅要有知识输入，还要有输出和反思。这一理念对现代教育中的自主学习和创造性思维的培养具有重要启示。

知行合一

孔子提倡“学以致用”，认为知识不仅仅是为了学习，更应该应用于实践。这一观点促使教育者思考如何将所教授的知识与现实生活相结合，激发学生的学习动机和兴趣。

启发式教学

孔子提出“不愤不启，不悱不发”，强调启发式教学，通过引导、启发和示范等方法进行教学，让学生通过自己的思考和实践来理解和掌握知识。

道德教育

孔子注重“仁、义、礼、智、信”的五常价值观，教育学生要具备德行。这一思想对现代教育中的德育工作具有重要的指导意义。

终身学习

孔子提倡“学而时习之”，强调学习是一个持续的过程，鼓励人们通过不断实践和反思来提升自我。这一理念对现代教育中的终身学习观念具有重要的启示作用。

综上所述，孔子的教育思想在多个方面对现代教育具有重要的启示意义，我们可以在教育公平、个性化教学、知行合一、启发式教学和道德教育等方面借鉴孔子的理念，以更好地实现教育的目的和价值。