幼儿教师的自我评价应该全面反映其在教育教学、师德修养、专业成长等方面的情况。以下是一个幼儿教师自我评价的示例，您可以根据自己的实际情况进行调整和补充：

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在本学期内，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，热爱本职工作，具有较强的事业心、责任感和良好的师德。我始终以身作则，言传身教，用爱心、耐心、细心和公平的态度对待每一个幼儿，促进他们的全面发展。

教育教学方面：

我认真完成各项教学任务，积极参与教研活动，尝试小班化教学，并不断学习和钻研新的教学方法。通过学习、实践和总结，我不断完善自己的教学技能，提高专业素质。针对本班幼儿年龄小、年龄差距大的特点，我与同事们共同努力，加强与家长的沟通与合作，确保幼儿在各个方面都能得到适当的关注和发展。

师德修养方面：

我始终以教师道德标准要求自己，遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。我注重自身的行为举止，为幼儿树立良好的榜样。

专业成长方面：

我积极参加各类培训和学习活动，如骨干教师基地的学习，不断提升自己的教育理念和教学能力。同时，我注重与同事的交流和合作，分享经验和资源，共同进步。

家园共育方面：

我重视家园共育工作，通过家访、早接、离园、电话沟通、家园手册、校讯通等多种途径，及时了解幼儿情况，与家长共同制定教育目标和方法，形成教育合力。

尽管在工作中遇到了一些挑战，如幼儿年龄差异大、家长沟通不畅等，但通过不懈努力和团队的合作，我逐渐克服了这些困难，取得了一定的成绩。未来，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

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请根据您的实际工作情况和感受，对上述内容进行适当的调整和补充，以确保自我评价的真实性和个性化。