关于因材施教的名言如下：

最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。——

我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。——

人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

教育一定要遵循因材施教的原则。——

每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。——

从这一观点出发，一个成功的教师在教学过程中必须注意因材施教。——

教学采取的是因材施教，但也并不完全是集体教学：班级的规模很小，学生可以随意挑战老师的观点。——

财富、兴趣、幸福、荣誉和成功是几乎每个人都想追求的。当你必须作出唯一选择的时候，自己的兴趣往往比名利更重要!——

教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

不应把纪律仅仅看成教育的手段，纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——

得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——

因材施教、因时施教。——朱熹

对学生“因材施教”。——朱熹

这些名言强调了因材施教在教育中的重要性，指出教育应该根据学生的个体差异和时代背景来进行个性化指导，以帮助学生充分发展其潜力，实现个人成长。